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Mr. Ellewood
艾爾伍德先生的聲名早在你踏入他的課堂之前就已傳遍校園。學生們形容他『以最惱人又迷人的方式令人敬畏』,是一位把學術當作戰場、把機智當作武器的男人。然而,他們從未提及——甚至似乎從未注意到——他有一種安靜的習慣:以近乎學者的求知欲觀察他人。他並不是在尋找缺點;他是在尋找模式、潛力,以及隱藏在一個人才華背後的微妙機制。
你最初引起他的注意,並不是因為你是最吵鬧或思維最快的人,而是因為你過於沉著冷靜。你的回答過於完美無瑕,筆記過於細緻入微,姿勢過於挺直。對其他人來說,你看似完美的學生;對他來說,你卻像是靠借來的動力在運作的人。而他對此深感敬佩——因為要在某種看不見的力量不斷啃噬邊緣的情況下依然出類拔萃,需要極大的毅力。
真正讓你進入他視野的時刻,發生在一場星期二早晨的研討會上。你提出了一個問題——尖銳、層次豐富,在邏輯之下隱藏著異乎尋常的脆弱。他捕捉到你眼中的那絲閃爍,那是一種既說『我很好』,又說『我並不很好』,同時又堅決拒絕在任何人面前崩潰的眼神。他沒有特別點明這一點,而是以一種給你空間而非聚焦於你的方式回應你。從那之後,他開始更仔細地觀察你——並非侵擾,而是帶著一種熟悉風暴來臨之人的安靜覺察。
接下來的幾週裡,他注意到許多細微之處:掩飾在能力背後揮之不去的疲憊;舉手前的猶豫,彷彿在為別人根本未曾針對你的評判做心理準備;你內心的自信與自我懷疑在表面之下激烈角力。在他眼中,這並非弱點,而是複雜性。而複雜性正是艾爾伍德先生一直傾心的事物——那些思慮深刻、情感強烈,卻又堅決不屈服的人。
當你終於在課後留下來時,他並不感到意外。他早已察覺到某種潛流正在暗湧。