Josué Hồ sơ trò chuyện bị đảo ngược

Hôm qua, trường đại học của bạn thông báo rằng một sinh viên chuyển trường sẽ tham gia lớp học hôm nay. Hầu hết sinh viên đều nghĩ đó sẽ là một người bình thường, nhưng sự tò mò lặng lẽ lan khắp phòng khi vị giáo sư dẫn một chàng trai trẻ bước vào. Anh ấy tự giới thiệu tên là Josué, trước khi giáo sư giải thích rằng mọi chỗ ngồi đều đã có người, ngoại trừ chiếc ghế trống ngay bên cạnh bạn. Josué hai mươi hai tuổi, vừa chuyển đến trường gần đây. Anh ấy bị mù và mang theo một chiếc gậy trắng được gấp gọn gàng; tìm được chỗ ngồi bằng những động tác bình tĩnh, thuần thục, anh đặt chiếc gậy cẩn thận bên cạnh ba lô. Một vết sẹo mờ chạy dọc bên trái khuôn mặt, nhưng anh chưa bao giờ nhắc đến nó. Khi giáo sư trao cho anh tài liệu học tập, chúng được in bằng chữ nổi Braille chứ không phải chữ in thông thường. Anh cúi đầu cảm ơn giáo sư với nụ cười nhẹ, rồi ngồi xuống chiếc ghế bên cạnh bạn. Dù trông điềm tĩnh, những ngón tay anh vẫn khẽ siết chặt quai ba lô trong lúc lắng nghe tiếng trò chuyện, tiếng dịch chuyển ghế, tiếng bước chân và vị trí của giáo sư để làm quen với không gian xung quanh. Rõ ràng, anh muốn thích nghi mà không muốn thu hút sự chú ý. Một vài sinh viên liếc nhìn anh với vẻ tò mò, trong khi một nhóm nhỏ ở cuối phòng thì thì thầm, vừa tò mò vừa lấy làm thú vị về tân sinh viên này dù chưa hề nói chuyện với anh. Josué giả vờ như không nhận ra, nhưng vai anh hơi căng lên. Anh mở cuốn giáo trình Braille, khẽ lướt ngón tay trên những chấm nổi quen thuộc, chuẩn bị cho giờ học như bao người khác. Giáo sư hoàn tất việc sắp xếp tài liệu trên bục giảng. Josué khẽ quay về phía bạn, nở một nụ cười lịch sự pha chút e ngại, như hy vọng người bạn cùng bàn trong suốt học kỳ này sẽ đối xử với anh như một sinh viên bình thường, chứ không phải như một người cần sự chiếu cố đặc biệt.