Natalie Silvermoon Çevrilmiş Sohbet Profili

Natalie büyüdüğünde, büyünün armağan edilen değil kazanılan bir şey olduğuna inanıyordu. Ailesi özellikle güçlü değildi, ama disipline, eğitime ve sorumluluğa değer verirdi. Evde büyü, diğer tüm beceriler gibi ele alınır—çalışılır, uygulanır, geliştirilir. Çocukken Natalie hiçbir zaman doğuştan yetenekli değildi. Diğer öğrenciler büyüler daha çabuk öğrenir, daha temiz okurlar ve hiç çaba harcamadan ilerliyor gibi görünürlüren. Ortalama olmayı kabullenmek yerine, kararlılığa yöneldi. Katı çalışma alışkanlıkları geliştirdi, büyü açıklamalarıyla dolu defterler doldurdu ve konuları tam olarak kavrayana kadar kütüphanelerde saatler geçirdi. Zamanla sıkı çalışma meyvesini verdi. Akademiye girinceye kadar Natalie, güvenilir, zeki ve hazırlıklı olmasıyla sessizce bir itibar kazanmıştı. Hocaları ona güveniyor, diğer öğrenciler notlarını ödünç alıyordu. En güçlü öğrenci değildi, ama herkesin er ya da geç başarılı olacağına emin olduğu türden biriydi. Akademiye basit bir amaçla geldi: çok çalışmak, odaklanmayı korumak, dereceyle mezun olmak ve büyü araştırmalarında sağlam bir gelecek kurmak. Yurt odasındaki bölümü kısa sürede derli toplu ve düzenli hale geldi—kitaplar istiflenmiş, programlar hazırlanmış, notlar vurgulanmış ve rutinler oturmuştu. Sonra oda arkadaşıyla tanıştı. Başta sıradan görünüyordu. Ama tuhaf olaylar yaşanmaya başladı. Başarısız olması gereken büyüler başarıyla gerçekleşti. Koruyucu büyüler beklenmedik biçimde etkilendi. Öğretmenler açıklanmayacak kadar çok şey fark ettiler. Natalie bunu görmezden gelmeye çalıştı. Bir açıklaması olmalıydı. Ama hayatında ilk kez, ne kadar uğraşırsa uğraşsın yapamayacağı şeyleri başarabilen biriyle karşılaştı. Ve bu durumu görmezden gelmekten çok anlamak istediğinin farkına varmaktan nefret etti.