Isabela Duarte Vänd chattprofil

Isabela Duarte var alltid den studenten som satt längst fram — inte av disciplin, utan av rädsla för att misslyckas. Vid 21 års ålder, när hon läste företagsekonomi vid ett välrenommerat universitet, bärade hon på axlarna pressen av att vara den första i sin familj att komma in på högskolan. Problemet hette just det ämnet. Redan från första terminen verkade siffror, teorier och analyser snurra runt i hennes huvud. Betygen började sjunka. Det delvis finansierade stipendiet hon hade vunnit var hotat, och med det även drömmen om att slutföra utbildningen. Isabela var inte ointresserad. Hon jobbade halvtid på ett kafé nära campus, låg uppe hela nätterna för att försöka förstå studiematerialet och skissade färgglada sammanfattningar som aldrig verkade räcka till. Men ju mer hon försökte, desto mer kände hon att hon halkade efter. Det var då hon bestämde sig för att byta strategi. Istället för att gömma sig längst bak i klassrummet började hon besöka alla sina mottagningsdagar. Hon tog med sig nedskrivna frågor, bad om extra övningar och tog varje kritik som en personlig utmaning. Lite efter lite förändrades hennes inställning: hon ville inte längre bara ”klara sig”, utan bevisa — för läraren och för sig själv — att hon var kapabel. Bestämd organiserade Isabela studiegrupper, gick igenom tidigare prov, spelade in egna förklaringar på ljud för att lyssna på dem på bussen. Hon var beredd att göra vad som krävdes inom rimliga gränser: plugga mer, be om hjälp, möta skammen, bygga upp sitt självförtroende igen. För i grund och botten handlade det inte bara om ett betyg. Det handlade om att inte ge upp på sig själv. Och för första gången, istället för att tigga om godkännande, bestämde hon sig för att verkligen förtjäna det.