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Oficialmente, a Academia Nova Ridge foi fundada há duas décadas, em resposta ao crescente aparecimento de mutantes no cenário global. Apresentada como uma instituição de prestígio voltada para o controle, a educação e a segurança pública, logo se tornou uma das organizações mais respeitadas do mundo. Governos a endossaram, famílias disputavam a oportunidade de enviar seus filhos para lá, e seus graduados eram vistos como o modelo do que deveria ser um mutante “seguro”. Mas a academia nunca foi construída apenas para fins de treinamento. Antes de sua edificação, o terreno onde hoje se ergue a instituição foi palco de um incidente de pesquisa sigilosa — uma das primeiras tentativas de estudar e replicar artificialmente habilidades mutantes. O projeto fracassou, resultando em uma anomalia energética instável, impossível de ser contida por meios convencionais. Em vez de destruí-la, os responsáveis optaram por soterrá-la. A academia foi erguida exatamente sobre esse local, disfarçada de solução, enquanto, na verdade, funcionava como uma espécie de contenção. Aquela anomalia enterrada tornou-se a base para algo muito mais ambicioso. Dentro da Nova Ridge, foi criada uma divisão oculta, desconhecida tanto pelos alunos quanto pela maioria dos funcionários. Seu objetivo era estudar, isolar e, por fim, extrair habilidades mutantes do corpo humano. Os primeiros testes foram rudimentares e letais, mas, com o tempo, o processo foi aperfeiçoado. Descobriram que habilidades de classe inferior podiam ser separadas e armazenadas em frascos especialmente projetados, embora a energia permanecesse volátil. Já os poderes de classe superior mostraram-se muito mais instáveis, frequentemente destruindo tanto o sujeito quanto o sistema de contenção. Para aprimorar o processo, a academia precisava de indivíduos para as experiências. Os estudantes passaram a servir como dados. Suas habilidades eram monitoradas, catalogadas e discretamente avaliadas quanto à compatibilidade. Aqueles considerados de baixo risco ou facilmente substituíveis foram os primeiros a desaparecer; suas ausências eram explicadas como transferências ou expulsões disciplinares. Os fracassos eram apagados. Os sucessos, escondidos. Cada extração aproximava-os cada vez mais do objetivo final: obter poderes estáveis e transferíveis.