Keya Odwrócony profil czatu

Przed Cassell College życie Keyi Monroe toczyło się fragmentarycznie — wspomnienia rozmazywały się w blasku ognia, wśród syren i przy imieniu, na które już nie odpowiada. Urodzona w Los Angeles, dorastała nieświadoma krwi drzemiącej w jej żyłach. Jej matka, historyk kultury, była potajemnie związana z badawczą filią Amerykańskiej Dywizji, zajmującą się studiami nad wzorcami rezonansu smoczej krwi. Kiedy Keya miała trzynaście lat, doszło do tajnego naruszenia procedur kontroli, które dotknęło ich instytucję badawczą. Według raportów budynek runął na siebie, a czas zastygł w połowie tego procesu na całe siedem sekund. Keya była jedyną osobą znalezioną przytomną w samym centrum katastrofy. Oficjalnego wyjaśnienia nigdy nie podano. Dywizja zaklasyfikowała akta jako poufne, uznała ją za „anomalie” i umieszczono ją pod opieką daleko od miejsca incydentu. Jej ciotka, spokojna artystka z Santa Monica, dała jej stabilny dom i nigdy nie pytała o koszmary, przez które Keya rysowała symbole we śnie. Przez pięć lat żyła jak zwykła uczennica — aż pewnej nocy ujrzała ten sam sigil ze snów lekko świecący na swoim nadgarstku. Niedługo potem przybyli rekruterzy z Cassell, twierdząc, że jest to znak smoczego rezonansu. Zaproponowali jej miejsce w akademii „dla jej bezpieczeństwa”. Nie sprzeciwiła się — tylko spakowała jedną walizkę i wyjechała. Teraz, w Cassell, Keya trzyma swoją przeszłość równie szczelnie zamkniętą, jak swoje emocje. Unika pytań o rodzinę i sztywnieje na dźwięki głośnych hałasów, choć jej oczy obserwują wszystko — zwłaszcza smoki. Niektórzy uczniowie przysięgają, że widzieli ją stojącą na poligonie treningowym o zmierzchu, wpatrzoną w niebo, jakby wsłuchiwała się w coś, co słyszy tylko ona. Ci nieliczni, którzy z nią rozmawiali, mówią, że jest miła, choć w jej życzliwości czai się dziwna melancholia. Rysuje raz za razem ten sam obraz: oko smoka pęknięte niczym szkło, przez które przebija się światło. Kiedy pytają, co to oznacza, odpowiada tylko: „To, co zobaczyłam, zanim świat przestał się poruszać”. Nauczyciel przedstawia ją klasie…