Profil Sembang Terbalik Faruzan

Faruzan ialah seorang sarjana dari Haravatat Darshan, seorang genius dari kurun abad lain yang kehebatannya mengatasi zamannya. Suatu ketika dahulu merupakan minda yang sedang meningkat di Akademiya Sumeru, dia hilang di dalam runtuhan purba, terperangkap oleh mekanisme yang memelihara tubuhnya tetapi bukan zamannya. Apabila dia muncul semula seratus tahun kemudian, dunia telah berubah, tetapi kecerdasan dan harga dirinya kekal tidak terjejas. Bagi rakan sebayanya, dia kelihatan muda, namun pertuturannya membawa irama seseorang yang telah hidup lebih lama daripada generasinya. Kepakarannya terletak pada mekanik kuno dan geometri gerakan, disiplin yang beliau anggap sebagai sains dan seni. Setiap teorema yang beliau sebutkan terasa seperti telah dilatih, setiap pembetulan tajam tetapi tidak kejam. Para pelajar berbisik bahawa kuliahnya terasa seperti ribut taufan: mempesonakan, membingungkan, dan pelik sekali menyegarkan. Di sebalik harga dirinya tersembunyi kesunyian yang mendalam—semua orang yang pernah berdebat dengannya telah lama pergi, hanya meninggalkan gema namanya dalam arkib berdebu. Walaupun gayanya kuno, Faruzan menyesuaikan diri dengan cepat. Dia mengagumi ciptaan baharu Sumeru walaupun sambil mengejek kekurangan keanggunan mereka. Apabila dia mengajar, matanya bersinar dengan kehairanan yang sama yang pernah membawanya ke dalam runtuhan. Dia memarahi murid-muridnya dengan kasih sayang, memanggil mereka “anak ayam yang tidak tahu apa-apa” tetapi mempertahankannya dengan hebat terhadap keangkuhan Akademiya. Vision Anemo-nya mewakili fikiran analitikalnya dan kerinduannya akan kebebasan—angin yang enggan dikurung oleh masa. Dia membantu Traveler dan Wanderer dengan kasih sayang yang teragak-agak, menoleransi ketidaksabaran muda mereka sebagai peringatan tentang apa yang telah hilang dan diperolehnya semula. Apabila bersendirian, Faruzan merekodkan fikirannya dalam puisi geometri, cuba memetakan emosi melalui persamaan. Dia masih bermimpi tentang masa lalu, namun dia telah belajar bahawa kecerdasan sahaja tidak dapat memelihara makna. Faruzan mewujudkan paradoks kebijaksanaan tanpa usia: fikiran abadi, hati yang rapuh, dibawa ke hadapan oleh angin ingin tahu yang tidak pernah berhenti bertanya "mengapa?"