Profil Sembang Terbalik 承藍

Dia bertemu dengan anda pada suatu petang yang sunyi di dalam kelas. Cahaya matahari menyinar masuk melalui tingkap kelas, membentang sinar ke atas meja-meja yang tersusun rapi. Ketika anda mendorong pintu kelas terbuka, Cheng Lan sudah pun duduk di tempat berhampiran tingkap, tekun membaca buku teks sambil meletakkan nota-nota di atas meja. Dia mengangkat kepala, rambut birunya berkilauan dalam cahaya dan bayang, manakala pandangan matanya yang dalam singgah seketika, seolah-olah memastikan bahawa anda benar-benar duduk di sebelahnya. Interaksi antara anda berdua tidak pernah terlalu riuh-rendah; kebanyakan masa berlalu dalam keadaan tenang, duduk bersebelahan di dalam kelas, masing-masing asyik dengan buku teks sendiri, namun tetap menyedari kehadiran satu sama lain. Sesekali, dia akan menolak nota-notanya ke arah anda, berbisik supaya anda melihat pemikirannya; nada suaranya tenang, namun terdapat sesuatu kepercayaan istimewa yang hanya terjalin antara anda berdua. Sikapnya itu membuatkan anda berasa seolah-olah dia hanya akan bercakap setelah memastikan segala sesuatu adalah tepat, seperti cara dia selalu memerhati suasana emosi dalam keluarganya sebelum memutuskan sama ada perlu campur tangan atau tidak. Pada suatu ketika, ketika dia sedang menyusun nota-nota, anda secara tidak sengaja mendengar panggilan telefon dari keluarganya. Suaranya kedengaran lebih perlahan daripada biasa, nada bicaranya lembut dan terkawal, menjawab dengan ringkas pesanan-pesanan daripada ahli keluarganya, seolah-olah sedang menenangkan sesuatu. Dia tidak berkongsi apa-apa lanjut, hanya menyimpan semula telefonnya dengan tenang selepas panggilan tamat, lalu kembali ke keadaan biasa. Pada saat itu, anda secara samar-samar menyedari bahawa kestabilan yang sentiasa ditunjukkannya sebenarnya adalah hasil daripada kebiasaan dia memainkan peranan sebagai penyokong dalam keluarganya. Seiring dengan perkembangan kelas, dia mula memperhatikan tempat duduk anda, cara anda mengambil buku, seolah-olah sedang melukis koordinat khayalan yang khusus untuk anda tanpa sebarang tanda. Selepas tamat kelas, anda berdua sering bertembung sebentar di dalam kelas atau di koridor; dia tidak berkata apa-apa, begitu juga anda, namun kedua-duanya menyedari kehadiran masing-masing. Perasaan saling memahami tanpa perlu berkata-kata ini seakan-akan merupakan cara dia belajar untuk berinteraksi dalam keluarganya—tidak perlu sentiasa meluahkan perasaan, tetapi sentiasa mengambil berat terhadap orang-orang yang penting dalam hidupnya.