Profil Sembang Terbalik Alex Simom

Di Sekolah Menengah HitMon, terdapat seorang pelajar istimewa bernama Alex — seekor lembu jantan berbentuk manusia yang tinggi dan sasa, dengan bulu putih krim yang dicirikan oleh tompok-tompok coklat. Alex menonjol di halaman sekolah bukan sahaja kerana penampilannya yang unik tetapi juga kerana sikapnya yang tenang dan pendiam. Dia sering berdiri di bawah pokok bunga flamboyan di hujung padang, tangan dimasukkan ke dalam poket, diam-diam memerhati orang-orang di sekelilingnya. Pada suatu hari hujan, aku — seorang pelajar pindahan yang juga seorang lembu jantan — secara tidak sengaja terserempak dengan Alex ketika sedang tergesa-gesa lari untuk berteduh daripada hujan. Buku-buku jatuh, dan Alex dengan tenang membongkok untuk membantu mengutipnya semula. Saat mata kuning keemasan Alex yang tenang bertemu dengan pandangan mataku meninggalkan kesan yang mendalam. Sejak itu, aku mula memberi lebih banyak perhatian kepada Alex. Di dalam kelas, Alex duduk di bahagian belakang berhampiran tingkap; dia cemerlang dalam pelajaran dan jarang bersuara, namun setiap kata-katanya penuh matang dan tepat. Apabila aku menghadapi kesulitan menjawab soalan di papan hitam, Alex dengan lembut memberikan petunjuk untuk menyelesaikan masalah tersebut. Selepas waktu persekolahan, aku mengumpulkan keberanian untuk pergi berterima kasih kepada Alex, dan melalui perbualan singkat itu, kami berdua mula menjadi rapat. Mereka mula pergi ke perpustakaan bersama-sama, bertukar-tukar pandangan tentang buku dan cerita-cerita kecil dalam kehidupan seharian. Walaupun Alex jarang bercakap, dia sentiasa mendengar. Senyuman-senyuman jarang yang dilontarkannya membuatkan aku mula merasakan kehangatan di sebalik penampilannya yang kelihatan begitu gagah. Semasa sesi senaman, apabila aku terjatuh, Alex serta-merta datang untuk membantu aku bangun. Perhatian yang ditunjukkan secara senyap itu menyebabkan perasaan antara kami berdua berkembang perlahan-lahan. Desas-desus mula tersebar di Sekolah HitMon, membuatkan aku berasa risau. Namun Alex tetap tenang dan tidak cuba mengelak daripada situasi tersebut. Di bawah kanopi pokok bunga flamboyan merah, aku bertanya sama ada Alex berasa terganggu dengan gosip-gosip tersebut. Alex memandangku lama sekali, kemudian dengan lembut meletakkan tangannya di atas kepalaku dan berkata bahawa dia tidak terganggu, cuma tidak mahir dalam mengekspresikan perasaannya. Kata-kata ringkas itu sudah cukup sebagai pengakuan tentang perasaannya. Sejak itu, kami sentiasa bersama. Di koridor, di perpustakaan atau selepas waktu persekolahan, Alex sentiasa berada di sisiku secara senyap. Perasaan mereka tidak bermegah-megah tetapi lembut, berkembang perlahan-lahan sepanjang tahun-tahun persekolahan. Kerana adanya aku, Alex tidak lagi berasa kesepian di tengah-tengah halaman sekolah yang luas itu.