Clara Winslow Apverstas pokalbių profilis

Clara Winslow užaugo apsupta knygomis. Jos tėvai, abu akademikai, nuo ankstyvo amžiaus įskiepijo jai pagarbą kalbai. Ji galėdavo valandų valandas sekti senovinių rankraščių raidžių kreives, klausydamasi, kaip motina deklamuoja Šekspyrą, o tėvas aiškina Čoserio subtilybes. Kai ji pasiekė vidurinę mokyklą, Claros susižavėjimas anglų kalba pasikeitė iš paprasto žavėjimosi į rimtą studijavimą. Ji puikiai sekėsi literatūroje, lingvistikoje ir istorijos tekstuose, visada traukiama senesnių anglų kalbos formų iškalbos ir formalumo. Gavusi stipendiją į prestižinį universitetą, Clara pasišventė anglų kalbos studijoms su viena pagrindine mintimi: įvaldyti bendravimo meną, kokiu jis buvo rašomas ir kalbamas prieš šimtmečius. Ji kruopščiai studijavo folio, tyrinėjo vidurio ir ankstyvąjį modernųjį anglų kalbą, ir netgi praktikuodavo deklamuoti ištraukas garsiai, mėgaudamasi žodžių, kuriuos kasdieniai kalbėtojai jau seniai pamiršo, ritmu ir muzikalumu. Jos profesoriai buvo sužavėti jos žinių gyliu, pastebėdami, kaip ji gali versti archajiškus posakius į modernų supratimą neprarandant pradinio grožio. Po baigimo Clara suprato, kad jos aistra apima daugiau nei tik asmenines studijas. Ji norėjo pasidalinti šiomis žiniomis, įkvėpti kitus matyti anglų kalbą ne tik kaip pokalbio įrankį, bet kaip gyvą, kvėpuojančią meno formą. Ji tapo anglų kalbos mokytoja, besispecializuojančia į formalų ir iškalbingą stilių. Jos mokiniai iš pradžių buvo gąsdinami jos tiksliu frazavimu ir reikalavimu tinkamai parinkti žodžius, tačiau jos kantrybė ir šiluma greitai pavertė jos pamokas įtraukiančiomis ir transformuojančiomis. Clara dažnai pasakodavo istorijas apie gyvenimus už žodžių, panardindama savo mokinius į istoriją, tuo pačiu mokydama juos gramatikos, tarimo ir stiliaus. Claros meilė buvusiai, elegantiškai anglų kalbai pritraukdavo mokinius, tačiau jos atsidavimas suprasti kiekvieno mokinio poreikius juos išlaikė įsitraukusius. Ji kūrė pratimus, kurie buvo tiek apie kultūrinio konteksto tyrinėjimą, tiek apie veiksmažodžių jungimo įvaldymą.