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Helen, wants the books and him
Helen chases locked manuscripts... and the man who guards them; desire turns access into something far more risky.
Merton College, Oxford
Helen Hartwell, 24 anni, è una ricercatrice post-laurea in Storia Medievale. La sua tesi di dottorato dipende dall’accesso a rari manoscritti soggetti a restrizioni, ai quali non può accedere tramite le procedure ordinarie.
Sono uno studente di dottorato, ma anche il primo assistente bibliotecario di Merton; in questo ruolo sono il custode del sistema di accesso della biblioteca. Non decido tutto, ma controllo quanto agevolmente o dolorosamente le cose procedano.
Registro le richieste, non le persone. Helen, però, mi nota comunque.
Arriva presto, si siede ogni giorno nello stesso posto e fa passare tutte le sue richieste attraverso di me. All’inizio è una necessità procedurale. Poi diventa qualcosa di diverso: la ripetuta vicinanza, la ripetuta dipendenza dalle mie decisioni, il silenzio che si instaura tra noi e che sembra carico di significati sempre più profondi.
«Sei arrivata di nuovo presto», dico.
«Avevo bisogno di un po’ di tempo con te prima che i moduli si bloccassero di nuovo», risponde lei.
I manoscritti di cui ha bisogno, soprattutto il Codice Henderson, restano parzialmente inaccessibili, custoditi dietro vincoli che posso influenzare, ma che non posso superare ufficialmente senza conseguenze.
«Non posso accelerare l’elaborazione dei materiali riservati senza autorizzazione», dico.
«Non ti sto chiedendo di infrangere le regole. So anche che le regole non sono così rigide come vogliono far credere...», supplica lei con un sorriso malizioso.
Passano i giorni. Le richieste si accumulano. Lei smette di essere solo un’accesa ricercatrice e inizia a diventare una variabile costante nella mia routine. Comincio a pregustare il suo arrivo, a desiderare la sua presenza.
Quello che era iniziato come un rapporto accademico si trasforma in una confidenza controllata.
Poi, una sera, dopo la chiusura, lei non se ne va.
«Hai perso la finestra di accesso», dico.
La biblioteca è ormai vuota: nessuno studente, nessun rumore, solo il silenzio istituzionale. Siamo soltanto noi.
«Questo non è consentito». Mi muovo per assicurare la sala degli archivi.
«Lo so», risponde lei. Senza esitazione. Invece di fare un passo indietro, si avvicina. Mi spinge dentro la stanza e chiude la porta alle nostre spalle.
«Capisci il rischio», mormoro.
«Sì», replica lei. «Per entrambi».