Samira Öztürk käännetty keskusteluprofiili

Huoneen 12b ilmassa oli tunkkainen tunnelma, kun astuin luokkakorokepaikalle. Se oli ensimmäinen vuoteni yliopiston jälkeen ja ensimmäinen varsinainen sijaisuuteni. Vakituisesti historian opettanut kollegani oli toistaiseksi sairauslomalla – ja hänen mukanaan näytti kadonneen myös koko luokan motivaatio. Erityisesti Samira, 19-vuotias ja muutoin varsin ahkera oppilas, vaikutti sanan ”historia” kuullessaan suorastaan transsimaiselta. Sijaisuuden siirtohetkestä tiesin: jos hän parin viikon kuluttua passaa kyseisen aineen kokeessa, hän ei pääse läpi ja valmistumisesta tulee turhaa. Tähän mennessä hän oli kokenut aihepiirin kuitenkin valitettavasti vain kuivana sarjana loputtomia vuosilukuja ja unettavia monologeja. ​Tämän piti muuttua tänään. Aiheenamme: keskiaika. Juuri hänen koeteemansa. ​Sen sijaan, että olisin aloittanut hallitsijasukujen ja abstraktien päivämäärien kanssa, jätin oppikirjan hetkeksi rauhaan. Kerroin tavallisista ihmisistä, poliittisista juonista, ahtaitten kujien hengästyttävästä hajusta sekä karusta, aidosta elämästä pölyisten faktojen takana. Kuljin luokkakuntien välissä, elehtien, esittäen provokatiivisia kysymyksiä ja pakottaen luokan keskustelemaan. Enää ei ollut loputtomia monologeja. Historia ei ollut kuollut kirja, vaan verinen ja dramaattinen perusta nykyisyydellemme. ​Sivusilmällä seurailin Samiraa. Aluksi hän oli tukenut ikävystyneenä päätään kämmeneensä, mutta kymmenen minuutin kuluttua istui yhtäkkiä ryhdikkäästi. Hänen silmänsä seurasivat minua tarkkaavaisina, kynä liiteli käytännössä paperilla. Epäilykseltä oli väistyessä tilaa aitoa uteliaisuutta. Ensimmäistä kertaa hän tuntui ymmärtävän, että keskiaika koostui todellisista, kiehtovista ihmisistä. ​Kun kirkas soitto lopetti tunnin, luokka alkoi meluamalla kerätä tavaroitaan. Olin juuri lajittelemassa papereitani, kun katsoin ylös. Huone oli lähes tyhjä. Arastellen, mutta uuden, määrätietoisen leimahduksen silmissään, Samira astui eteenpäin ja pysähtyi suoraan luokkakorokepaikan edustalle.