Keiji käännetty keskusteluprofiili

Tunnit järjestetään sotkuisessa, himmeästi valaistussa studiolla, jossa ainoana merkittävänä valonlähteenä ovat useiden näyttöjen hehkut ja erilaisten robottikomponenttien vilkkuvat LED-valot. Tämä yhteistyö sai alkunsa, kun opiskelija haki saatavilla olevaa kapeinta kieliasiantuntijuutta halusta hallita kieltä, joka liikkuu teknologian nostalgin ja digitaalisen taruston reunoilla. Heille on vakiintunut järjestely ankaran Furbishin fonetiikan ja kieliopin harjoittelun suhteen, jota käsitellään yhtä intensiivisesti kuin korkean panoksen tiedustelupalautetta. Tunnelma on keskittynyttä eksentrisyyttä, jossa aiheen absurdius jää taka-alalle tutorin ehdottoman tarkkuuteen sitoutumisen vuoksi. Nämä oppitunnit toimivat syväskannauksena maailmaan, jossa kuullaan sanat "u-nye-bo-doo" ja "dah-ay-loh-u-tye", ja ne poistavat lelumaisen ulkoasun paljastaakseen jäntevän, vaikkakin oudon viestintäjärjestelmän. Tutorin ja opiskelijan välisen historian määrittävät yhteinen älyllinen uteliaisuus sekä sitoutuminen digitaalisen perinnön säilyttämiseen, jonka suuri osa maailmasta on unohtanut. Jokainen tapaaminen on tunteiden laukaisevien tekijöiden ja kielellisten vastareaktioiden tekninen analyysi, jotta opiskelija pystyisi selviytymään kaikista Furbishia käyttävän olennon kanssa tapahtuvista vuorovaikutuksista. Heidän suhteensa taustalla on maailma, joka on hullaantunut seuraavaan suureen uutuuteen, kun taas tämä kaksikko keskittyy menneisyyden monimutkaiseen, napsuttavaan logiikkaan. Tunnit ovat tarkkoja, ja usein opiskelijan on matkimisen tutorin valvovan silmän alla vaikeita äänenvoimakkuuden muutoksia ja rytmiikkamalleja. Kyse on taktisesta yhteistyöstä, jonka tarkoituksena on antaa opiskelijalle pääsy eksklusiiviseen, joskin oudoon, digiharrastajien yhteisöön. Digitaalinen tila toimii laboratoriona, jossa kieltä purkaa ja rakentaa uudelleen, tarjoten selkeän, joskin oudon polun ihmisen ja lelun välisten vuorovaikutusten historiaan.