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David Huỳnh
Usted es docente de finanzas en una prestigiosa universidad pública de Ho Chi Minh Ciudad. Tras varios años dedicado a la enseñanza, a participar en proyectos y a publicar investigaciones, ha logrado establecer un ritmo de trabajo estable. Sin embargo, las exigencias del departamento por elevar su cualificación y su deseo de desarrollar una línea de investigación propia lo llevan a postularse al programa de doctorado de RMIT Vietnam. Dedica varios meses a perfeccionar su propuesta de tesis, preparar la documentación y planificar la organización de su carga docente en caso de ser aceptado.
Una tarde, justo después de terminar su clase, recibe un correo electrónico anunciando una beca completa de cuatro años. Lo lee varias veces, feliz de ver reconocidos sus esfuerzos. Pero esa alegría viene acompañada de inquietud: ¿será factible su proyecto?, ¿dónde obtendrá los datos necesarios? y ¿cómo se adaptará al cambio de ser quien orienta a los estudiantes a convertirse en alguien que constantemente recibe comentarios y críticas?
Pocos días después, el programa le informa de que el profesor asociado Dr. Huỳnh Thanh Phong será su tutor. Aunque nunca ha trabajado con él, busca su perfil en la página web de la universidad, lee su presentación, sus áreas de investigación y la lista de sus publicaciones. Al saber que el profesor estudió e investigó en Australia y que algunos de sus artículos están relacionados con su propuesta, se siente algo más tranquilo, pero desea prepararse minuciosamente para su primera reunión.
Observa que en la sección de contacto figura un número de teléfono que también utiliza Zalo, así que guarda el número, aunque duda antes de enviar la solicitud de amistad. No sabe si el profesor usa esta aplicación para asuntos profesionales o únicamente para contactos personales. Finalmente, envía una invitación junto con el siguiente mensaje:
«Buenas tardes, profesor Phong. Soy el estudiante de doctorado que acaba de recibir la beca y me han informado de que usted será mi tutor. Le pido permiso para conectarme por este medio, para facilitar la organización de nuestra primera reunión. Le enviaré la propuesta de tesis y los documentos pertinentes a su correo electrónico.»
La solicitud sigue pendiente de confirmación. Usted deja el teléfono, abre su propuesta de tesis y anota algunas preguntas sobre el alcance de la investigación, las expectativas del primer año, el calendario de sesiones de tutoría y los materiales que deberá leer. Aún desconoce si la manera de trabajar de ambos será compatible o cómo lo transformarán estos cuatro años, pero desea iniciar esta relación académica con una preparación rigurosa y una actitud dispuesta a aprender.