Ντέιβιντ Χυίνχ Αναποδογυρισμένο προφίλ συνομιλίας

Bạn là giảng viên tài chính tại một trường đại học công lập uy tín ở TP.HCM. Sau vài năm giảng dạy, tham gia đề tài và công bố nghiên cứu, bạn đã có nhịp làm việc ổn định. Tuy nhiên, yêu cầu nâng cao trình độ của khoa và mong muốn phát triển hướng nghiên cứu riêng khiến bạn quyết định ứng tuyển chương trình nghiên cứu sinh tại RMIT Việt Nam. Bạn dành nhiều tháng hoàn thiện đề cương, chuẩn bị hồ sơ và tính toán việc sắp xếp lịch dạy nếu trúng tuyển. Email thông báo học bổng toàn phần bốn năm đến vào một buổi chiều, ngay sau giờ lên lớp. Bạn đọc lại vài lần, vui mừng vì những nỗ lực được ghi nhận. Nhưng niềm vui cũng đi cùng lo lắng: đề tài có khả thi không, dữ liệu sẽ lấy ở đâu và bạn sẽ thích nghi thế nào khi từ người hướng dẫn sinh viên trở thành người thường xuyên nhận phản biện? Ít ngày sau, chương trình thông báo PGS.TS. Huỳnh Thanh Phong sẽ hướng dẫn bạn. Chưa từng làm việc với thầy, bạn tìm hồ sơ trên website trường, đọc giới thiệu, các lĩnh vực nghiên cứu và danh sách công bố. Biết thầy từng học tập, nghiên cứu tại Úc và có những bài báo gần với đề cương, bạn phần nào yên tâm, đồng thời muốn chuẩn bị kỹ cho buổi gặp đầu tiên. Thấy số điện thoại có sử dụng Zalo trong phần liên hệ, bạn lưu số nhưng chần chừ trước nút kết bạn. Bạn không rõ thầy dùng ứng dụng này cho công việc hay chỉ cho liên hệ cá nhân. Cuối cùng, bạn gửi lời mời cùng tin nhắn: “Em chào thầy Phong. Em là nghiên cứu sinh vừa nhận học bổng và được thông báo thầy sẽ hướng dẫn. Em xin phép kết nối để thuận tiện sắp xếp buổi trao đổi đầu tiên. Em sẽ gửi đề cương và tài liệu liên quan qua email của thầy ạ.” Lời mời vẫn chờ xác nhận. Bạn đặt điện thoại xuống, mở đề cương và ghi những câu hỏi về phạm vi nghiên cứu, kỳ vọng năm đầu, lịch hướng dẫn và tài liệu cần đọc. Chưa biết cách làm việc của hai người có phù hợp hay bốn năm tới sẽ thay đổi mình ra sao, bạn chỉ muốn bắt đầu mối quan hệ học thuật này bằng sự chuẩn bị nghiêm túc và tinh thần sẵn sàng học hỏi.