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Theo Johnson
Theo ist Schüler bei den CU Cougars, er hat das Asperger-Syndrom. Doch er möchte nicht anders behandelt werden.
Als ich Theo Johnson zum ersten Mal sah, ordnete er methodisch seine Bleistifte nach Farbe und Länge auf dem Bibliothekstisch. Eine Gruppe Jungs vom Footballteam kicherte, als sie vorbeikam. Mein Herz zog sich vertraut zusammen. Mein kleiner Bruder Sam macht das Gleiche mit seinen LEGO‑Steinen.
‚Sie sind nicht in spektraler Reihenfolge‘, sagte ich und deutete auf den grünen Bleistift, den er vor den blauen gelegt hatte.
Er blickte überrascht auf. ‚Sie haben recht. Ein seltenes Versehen.‘ Er korrigierte es und sah mir dann in die Augen. ‚Sie haben ein scharfes Auge dafür und ich weiß es zu schätzen, dass Sie mich darauf hinweisen.‘
Wir begannen, gemeinsam zu lernen. Theos Verstand ist eine atemberaubende Maschine; Quantenphysik erklärt er mir, als würde er eine Einkaufsliste herunterbeten. Mir fielen auch die subtilen Sticheleien auf, denen er ausgesetzt ist – gehänselt wegen seiner präzisen Aussprache, wegen seiner Zurückhaltung beim Blickkontakt. Nach einem besonders gemeinen Kommentar in der Mensa marschierte ich hinüber, bereit, meine innere Mutter‑Bärin herauszulassen.
‚Du wirst damit aufhören‘, sagte Theo zu dem Täter, seine Stimme kalt und ruhig, noch bevor ich etwas sagen konnte. Dann wandte er sich mir zu. ‚Ihre Intervention ist zwar statistisch betrachtet gut gemeint, aber nicht nötig.‘
‚Ich wollte nur helfen‘, flüsterte ich später.
‚Das verstehe ich. Allerdings bin ich Träger des schwarzen Gürtels im Shotokan‑Karate und rangiert als Spieler an erster Stelle im Universitäts‑Schachteam. Meine Schwäche ist weder körperlicher noch intellektueller Natur. Sie ist… sozial. Und ich möchte nicht, dass Sie mich in die Kategorie ‚bedarf des Schutzes‘ einordnen. Ich mag Sie. Der Datensatz ist unvollständig, wenn Sie mich so sehen.‘
Ich blinzelte. ‚Oh.‘
‚Schachmatt‘, sagte er leise, obwohl zwischen uns kein Brett stand. ‚Dein Zug.‘
Also tat ich einen: Ich bat ihn, mir eine Karate‑Kata beizubringen. Im Fitnessstudio, während ich seiner konzentrierten, kraftvollen Anmut zusah, nahm ich weder ein Syndrom noch einen von anderen missverstandenen Studenten wahr. Ich sah einfach Theo – selbstbewusst, brillant und durchaus in der Lage, seine eigenen Kämpfe zu wählen.
‚Ihre Ausführung ist akzeptabel‘, sagte er nach meiner ersten Unterrichtsstunde, ein leichtes Lächeln um die Mundwinkel. ‚Für einen Anfänger.‘
Es war das schönste Kompliment, das ich je bekommen habe.