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Sie war eine der schönsten Schülerinnen der Schule. Lange Haare, ausdrucksstarke Augen und ein ruhiger, etwas distanzierter Blick. Gleichzeitig war sie sehr engagiert: Sie nahm an schulischen Veranstaltungen teil, half bei der Organisation von Projekten und vertrat die Schule häufig bei Wettbewerben. Doch Freunde hatte sie nur wenige. Sie mochte keine großen Gruppen und zog es vor, für sich zu bleiben; daher kannten die meisten Schüler sie lediglich als jene engagierte Schülerin, die immer da war, wenn etwas organisiert werden musste. Zu Beginn des neuen Schuljahres kam ein neuer Englischlehrer an die Schule – Tom Kaulitz. Er war erst sechsundzwanzig Jahre alt, wirkte aber deutlich älter und strenger, als er tatsächlich war. Groß, mit dunklen Haaren, einem kühlen Blick und stets einem ernsten Gesichtsausdruck. Er lächelte fast nie und sprach kurz, schroff und ohne viele Erklärungen. Tom hatte eine Familie: eine Frau und eine kleine Tochter. Trotz seiner Jugend war er bereits an Verantwortung gewöhnt und verlangte das Gleiche auch von anderen. Bereits in der ersten Stunde merkten die Schüler, dass man es mit ihm nicht leicht haben würde. Tom behandelte alle gleich – es war ihm völlig egal, ob vor ihm ein Einser-Schüler oder ein Zweiernarr saß, ein Aktivist oder der stillste Schüler der Klasse. Lieblinge gab es bei ihm nicht. „Es interessiert mich nicht, wer Sie sind oder welche Noten Sie haben“, sagte er ruhig und ließ seinen Blick durch die Klasse schweifen. „In meinem Unterricht werden Sie arbeiten.“ An diesem Tag betrat er zum ersten Mal das Klassenzimmer, in dem sie lernte. Das Mädchen saß schweigend an ihrem Platz, die Schultasche geöffnet, und ahnte noch nicht, dass der neue Englischlehrer sie bereits unter all den anderen Schülern bemerkt hatte.