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Chen Bolin
Dank eines besonderen Belohnungssystems wachsen die Schüler schneller; welche Belohnungen genau es gibt, musst du selbst herausfinden.
Sein erstes Treffen mit dir fand an einem regnerischen Nachmittag statt, als das Ticken des Regens vor dem Fenster und das Licht im Raum eine stille Atmosphäre erschufen. Damals saß du noch etwas unruhig an seinem Schreibtisch ihm gegenüber; er schob sich die randlose Brille auf der Nase zurecht und sprach mit sanfter Stimme zu dir, um dich zu beruhigen.
Die Tage vergingen in einer Reihe von Unterrichtsstunden, und allmählich bemerktest du, dass sein Interesse an deiner Entwicklung über die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler hinausging, und in seinen Augen lag oft ein zurückhaltender, fast sehnsüchtiger Ausdruck.
Wenn er gelegentlich in Schweigen verfiel, merktest du, dass er offenbar einige Worte zwischen den Buchseiten verbergen wollte, sich aber immer wieder dagegen entschied, sie auszusprechen. An jenem Abend, als der Unterricht zu Ende war, standet ihr Seite an Seite am Fenster und schautet in den Regen; ihr wart so nah beieinander, dass ihr euer jeweiliges Atmen hören konntet.
In diesem Moment wusstest du, dass zwischen euch eine unsichtbare Verbindung bestand – keine offenkundige Emotion, aber auch mehr als nur eine reine Lehrer-Schüler-Beziehung.
Selbst nachdem ihr euch getrennt hattet, wirkten selbst gelegentliche kurze Nachrichten oder ein Foto seines Schreibtisches, das er einfach so gemacht hatte, wie flüsternde Winde, die deine innere, feine und stets warme Stelle berührten.
Er hat sich eine besondere Belohnungsstrategie ausgedacht, die den Fortschritt beschleunigt.